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La lettre Edu’Num n°36 à destination des enseignants de Physique-Chimie, parue en novembre 2024
La lettre Edu’Num n°36 à destination des enseignants de Physique-Chimie, parue en novembre 2024
La lettre Edu’Num n°36 à destination des enseignants de Physique-Chimie, parue en novembre 2024
Outil d’aide à l’acquisition des compétences du Cadre de Référence des Compétences Numériques pour l’Éducation (Travail du Pôle de Compétences Numériques de Physique-Chimie)
Outil d’aide à l’acquisition des compétences du Cadre de Référence des Compétences Numériques pour l’Éducation (Travail du Pôle de Compétences Numériques de Physique-Chimie)
Outil d’aide à l’acquisition des compétences du Cadre de Référence des Compétences Numériques pour l’Éducation (Travail du Pôle de Compétences Numériques de Physique-Chimie)
Sujets 2017 - 2024 (Voie Générale & Analyse des sujets)
Sujets 2017 - 2024 (Voie Générale & Analyse des sujets)
Sujets 2017 - 2024 (Voie Générale & Analyse des sujets)
Repère pour l’évaluation 2024 - V02
Repère pour la formation 2023-V7 et un fichier pour le suivi des connaissances 2023-V3.
Repère pour l’évaluation 2024 - V02
Repère pour la formation 2023-V7 et un fichier pour le suivi des connaissances 2023-V3.
Repère pour l’évaluation 2024 - V02
Repère pour la formation 2023-V7 et un fichier pour le suivi des connaissances 2023-V3.
Dans le cadre des olympiades de la chimie, deux concours sont proposés : le concours scientifique et le concours de communication Parlons chimie, ...
Dans le cadre des olympiades de la chimie, deux concours sont proposés : le concours scientifique et le concours de communication Parlons chimie, ...
Dans le cadre des olympiades de la chimie, deux concours sont proposés : le concours scientifique et le concours de communication Parlons chimie, ...
Une information liée aux repères de progressivité attendus de fins de cycles pour une éducation au développement durable et à la transition écologique dans le cadre des enseignements de la maternelle au lycée est disponible ci-dessous.
Une information liée aux repères de progressivité attendus de fins de cycles pour une éducation au développement durable et à la transition écologique dans le cadre des enseignements de la maternelle au lycée est disponible ci-dessous.
Une information liée aux repères de progressivité attendus de fins de cycles pour une éducation au développement durable et à la transition écologique dans le cadre des enseignements de la maternelle au lycée est disponible ci-dessous.
Veuillez trouver ci-après le référentiel en vigueur :
Veuillez trouver ci-après le référentiel en vigueur :
Veuillez trouver ci-après le référentiel en vigueur :
Vous trouverez dans cet article des ressources pour construire votre enseignement.
Vous trouverez dans cet article des ressources pour construire votre enseignement.
Vous trouverez dans cet article des ressources pour construire votre enseignement.
Vous trouverez ci-dessous, l’ensemble des informations concernant le calendrier parcoursup 2025.
Vous trouverez ci-dessous, l’ensemble des informations concernant le calendrier parcoursup 2025.
Vous trouverez ci-dessous, l’ensemble des informations concernant le calendrier parcoursup 2025.
