Physique - Chimie

CultureS NumériqueS : Lettre Edu'Num n°38

Interlocuteur Académique du Numérique — 2026-02-07T16:00:00Z

Cette lettre n°38 propose des ressources centrées sur la question des rétroactions en physique-chimie : en quoi les rétroactions numériques peuvent-elles favoriser la métacognition ? Plusieurs ressources permettent de mieux comprendre l'utilité des rétroactions dans l'apprentissage ainsi que la diversité des approches possibles. Des scénarios mettent en avant leurs usages dans des contextes et sur des modalités variés.

Voir en ligne : [https://eduscol.education.fr/4123/les-lettres-d-actualite-edunum-sur-le-numerique-educatif]

Lettre Edunum-PC n°38

Formation : MOOC sur Fun

Animatrice du Site Disciplinaire — 2026-01-16T09:03:55Z

Les prochains MOOC sur FUN pour la 2e quinzaine de janvier

- Outils numériques / CultureS NumériqueS, Formation

CultureS NumériqueS : Afterwork sur l'IA

Animatrice du Site Disciplinaire — 2025-10-15T06:35:09Z

L'afterwork « Comment parler d'IA avec vos élèves ? » propose un temps privilégié pour échanger autour de l'intelligence artificielle en milieu scolaire :

Lieu : Atrium Rouen (115 boulevard de l'Europe à Rouen)
Public : Enseignants (secondaire et supérieur) Date : Mercredi 26 novembre 2025
Horaires : 17h00 – 20h00
Capacité : 90 personnes
Tarif : Gratuit – inscription obligatoire
Réservation : sur le formulaire d'inscription

Objectifs

comprendre l'IA et ses enjeux dans le cadre scolaire, développer l'esprit critique de vos élèves face aux outils d'IA, accompagner leurs questionnements et éventuelles inquiétudes.

Programme

17h00 – Ouverture & mot d'accueil
Isabelle Mezeray, Déléguée régionale académique au numérique

17h15 – Présentation de l'exposition Destination IA et de l'offre pédagogique associée, suivie d'un temps d'échanges par Science Action Normandie et l'Agence de l'Orientation et des Métiers de Normandie

18h00 – Comment parler d'intelligence artificielle avec vos élèves ?
Conférence de Charlotte Laclau, Maître de conférences en apprentissage automatique à Télécom Paris (Institut Polytechnique de Paris) et autrice du podcast Parler de l'intelligence artificielle au lycée (Telecom Paris Ideas)

19h30 – Temps de convivialité autour d'un cocktail

20h00 – Fin de la soirée

CultureS NumériqueS : gestion des écrans

Animatrice du Site Disciplinaire — 2025-09-11T19:40:43Z

Afin d'accompagner les familles et de les informer des risques liés à une mauvaise utilisation des outils numériques, à la maison comme à l'école, le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, en lien avec le ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles, ainsi que le ministère chargé de l'Intelligence artificielle et du Numérique, publie un guide pratique « Bien grandir avec les écrans : des repères pour chaque âge ».

Fruit d'un travail interministériel, ce document, qui sera diffusé aux familles à partir de cette semaine, promeut un usage équilibré et responsable des écrans, en s'appuyant sur les recommandations des autorités de santé ainsi que sur celles du rapport de la commission d'experts « Enfants et écrans : à la recherche du temps perdu » remis au président de la République en avril 2024.

Le guide indique ainsi, pour chaque tranche d'âge, les préconisations d'exposition aux écrans et, pour chaque étape de la scolarité, l'usage des outils numériques qui peut être fait dans le cadre scolaire.

La publication de ce guide vient compléter les mesures déjà engagées pour promouvoir un numérique raisonné à l'École, telles que la généralisation du dispositif « Portable en pause » au collège et la suspension des mises à jour dans les espaces numériques de travail (ENT) et les logiciels de vie scolaire le soir et en fin de semaine.

Cette initiative d'information et de sensibilisation des familles s'inscrit dans une démarche plus globale voulue par Élisabeth Borne, ministre d'État, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, visant à renforcer le lien entre l'école et les parents, indispensable pour garantir le bien-être et la réussite des élèves.

CultureS NumériqueS : 60/60 V2

Animatrice du Site Disciplinaire — 2025-09-02T20:18:00Z

Dans la continuité du projet « 60 ressources numériques pour 60 minutes de cours » initié en 2023-2024, la version 2 propose d'ancrer plus solidement le numérique dans la réalité du métier de professeur de Physique-Chimie.

Cette nouvelle version du projet vise à inscrire l'usage du numérique dans une logique de service à la pédagogie, en mettant l'accent sur son apport concret en classe, et non en le considérant comme une finalité en soi.

En cliquant sur le lien vous découvrirez des scénarios pédagogiques mettent en relation des compétences professionnelles, des compétences du CRCNE et des ressources numériques préconisées.

https://view.genially.com/6821b0a3f...

Rappel :

60 / 60 V1 :
https://physique-chimie.ac-normandie.fr/spip.php?article566

Compétences professionnelles des professeurs :
https://physique-chimie.ac-normandie.fr/spip.php?article28

Cadre de référence des compétences numériques :
https://physique-chimie.ac-normandie.fr/spip.php?article787

Catalogue de référence de logiciels libres recommandés :
https://physique-chimie.ac-normandie.fr/spip.php?article774

CultureS NumériqueS : CRCNE

Interlocuteur Académique du Numérique — 2025-09-02T20:02:00Z

Vous trouverez, ci-dessous, un document qui décrit l'ensemble des compétences du CRCNE.

Compétences du CRCNE

CultureS NumériqueS : MOOC - Intelligence artificielle

Interlocuteur Académique du Numérique — 2025-09-02T16:41:00Z

Les applications et technologies d'IA sont maintenant intégrées dans nos usages quotidiens. Elles s'invitent aussi dans l'éducation avec, par exemple, la traduction automatique de textes, le dialogue avec un chatbot pédagogique ou la recommandation automatique de ressources éducatives.

Ce cours a pour objectif d'aider les enseignants et la communauté éducative dans son ensemble à acquérir une compréhension générale sur l'IA - ses usages, ses technologies et ses limites, et à les accompagner vers un usage éclairé des outils basés sur l'IA dans le contexte de l'Éducation.

De manière plus concrète, ce cours a été conçu pour aider les participants à se faire leur propre opinion sur les questions suivantes :

A quoi sert l'IA dans le contexte de l'éducation ?
Quel type d'IA pour quel objectif ?
Quels sont les avantages et les défis ?
Comment utiliser les ressources basées sur l'IA ?
Quels impacts peut-on prévoir dans les pratiques d'enseignement et d'apprentissage ?
Les contenus ont été élaborés avec les cinq ministères de l'éducation impliqués dans le projet européen Erasmus+ AI4T (France, Irlande, Italie, Luxembourg et Slovénie) et notamment le MENJ (Direction du numérique pour l'éducation).

CultureS NumériqueS : 60 ressources numériques pour 60 minutes de cours

Interlocuteur Académique du Numérique — 2025-09-02T04:00:00Z

À destination de tous les professeurs de Physique-Chimie, "60 ressources pour 60 minutes de cours" propose un ensemble d'outils numériques nécessaires à la mise en œuvre d'activités dans le cadre de l'enseignement de la Physique-Chimie aussi bien au collège qu'aux lycées.

Cet outil, décliné en deux documents, permet de travailler avec les élèves les compétences du CRCN-Edu (Cadre de Référence des Compétences Numériques pour l'Éducation), au regard du référentiel des compétences professionnelles du professeur.

Les deux documents interactifs ci-dessous (lien Génially et fichier au format pdf) sont totalement évolutifs et de nouvelles versions seront prochainement disponibles.

ICI

Tableau de synthèse 60-60 V1

CultureS NumériqueS : cadre d'usage de l'IA

Animatrice du Site Disciplinaire — 2025-06-17T14:33:54Z

l'IA en Education Cadre d'usage

CultureS NumériqueS : webinaires FUN

Interlocuteur Académique du Numérique — 2025-04-21T13:28:35Z

France Université Numérique (FUN) est le groupement d'intérêt public qui opère la plateforme FUN MOOC.

- Sitographie de la rubrique / CultureS NumériqueS, Voie Générale, Voie Technologique, Ressource