Physique - Chimie

Ressource : Stage en seconde Juin 2024

Animatrice du Site Disciplinaire — 2024-05-30T10:00:00Z

https://www.education.gouv.fr/reuss...

Programmes : Progressivité des programmes de Physique-Chimie du collège au lycée général

Interlocuteur Académique du Numérique — 2022-09-01T15:41:00Z

Progressivité des notions abordées en Physique-Chimie aux différents niveaux d'enseignement (cycle 3, cycle 4, seconde GT, Première générale spécialité et Première générale enseignement scientifique) et regroupées dans quatre grandes parties : Organisation et transformations de la matière, Mouvement et interactions, Energie et conversions, Ondes et signaux.

#Réforme du collège 2016 / #Réforme du lycée 2019 / Programmes rénovés 2023 Cycle 3 et Enseignement scientifique
Vous trouverez cinq tableaux présentant la progressivité des notions abordées en physique-chimie pour les différents niveaux d'enseignement :

Cycle 3 (CM1-CM2-6e)
Cycle 4 (5e-4e-3e)
Seconde (générale et technologique)
Première Enseignement scientifique (voie générale)
Première Enseignement de spécialité (voie générale)
Terminale Enseignement de spécialité (voie générale)

Pour chacun de ces niveaux d'enseignement, on retrouve quatre parties :

#Réforme du collège 2016 / #Réforme du lycée 2019

Retrouvez les programmes des B.O. sur l'application ICI

Ressource : Les valeurs de la République et la Physique-Chimie

Animatrice du Site Disciplinaire — 2022-09-01T15:38:00Z

Comment l'enseignement des sciences peut-il aider à construire chez les élèves les valeurs de la République ?

- Transversal / Cycle 3, Cycle 4, Collège, Lycée, BOEN, Eduscol, Classe de Seconde, Voie Générale, Voie Technologique

Programmes : Seconde GT

Animatrice du Site Disciplinaire — 2022-09-01T08:35:00Z

Programme de la classe de Seconde GT

- Lycée / BOEN, Eduscol, Classe de Seconde, Programmes

Animation : créer une molécule

Animatrice du Site Disciplinaire — 2022-08-31T21:14:00Z

Voici une animation qui permet de créer des modèles moléculaires à partir d'une banque d'atomes :

- Lycée GT / Animation, Constitution et transformations de la matière, Collège, Classe de Seconde

Animation : configuration électronique

Animatrice du Site Disciplinaire — 2022-08-31T21:13:00Z

Vous trouverez ci-dessous une animation permettant de simuler le remplissage des couches électrons et de déterminer alors la configuration électronique des atomes (Z<18).

- Lycée GT / Animation, Classe de Seconde, Constitution et transformations de la matière, Lycée

Cultures NumériqueS : l'application Mirage Make (géométrie des molécules)

Animatrice du Site Disciplinaire — 2022-08-31T18:12:00Z

Télécharger l'application

L'application « Mirage : géométrie des molécules » est disponible sur tablette et smartphone iOS et Android.

Lien de téléchargement : mirage.ticedu.fr

Activité pédagogique : 1ère Spé

Le professeur imprime et distribue des marqueurs en papier, qui permettent d'afficher des molécules en réalité augmentée, des indices sur la structure des molécules.

6 cartes permettent de poser la problématique à résoudre, et 6 autres cartes permettent d'apporter des éléments de résolution et peuvent être distribués à la demande par le professeur pour débloquer les élèves dans leur démarche de résolution.

Voici une proposition d'activité pédagogique

Exemples de productions élèves

Les productions des élèves peuvent se présenter sous différentes formes. Dans l'exemple ci-dessous, les élèves produisent une carte mentale sur une feuille A3 pour expliquer le passage d'une carte problématique à la carte de résolution. Un lien doit être fait par les élèves entre les configurations électroniques, les notations de Lewis et la géométrie de molécules observée en réalité augmentée..

Exemple vidéo de l'utilisation de l'application

video TP geo des molec from vos nico on Vimeo.

article proposé par : Marc-Aurélien Chardine

Ressource : AD - La constante d'Avogadro

Animatrice du Site Disciplinaire — 2022-08-31T18:11:00Z

Saisir l'ampleur de la valeur de la constante d'Avogadro

- Lycée GT / Classe de Seconde, Constitution et transformations de la matière, Ressource

Ressource : RDP - Intervenir en cas d'hypoglycémie (2nde)

Animatrice du Site Disciplinaire — 2022-08-31T18:10:00Z

Description

La résolution de problème a lieu en fin de la séquence Les besoins énergétiques d'un sportif.
Avant d'aborder cette activité, les élèves ont manipulé la formule de la concentration massique au cours d'activités et d'exercices, nécessitant également de réaliser des conversions d'unités.
Cette résolution de problème pourrait aussi intervenir en début de séquence après une activité découverte, par exemple une activité expérimentale ayant pour but d'élaborer et de réaliser le protocole pour préparer une solution de sucre à une concentration donnée.

Déroulement de l'activité

La durée de cette activité est de 35 minutes en classe entière.
Les élèves travaillent en ilots de 4 élèves constitués par affinité.
Après la projection et la présentation de la situation, les élèves se mettent au travail.
Le professeur passe de groupe en groupe pour aider si besoin les élèves à formuler la problématique et évaluer la compétence App- Identifier et formuler un problème.
Pour le reste de la démarche, les élèves peuvent solliciter des aides. Si malgré les aides, les élèves restent en difficulté, le professeur leur donne des solutions partielles, voire totales, pour la formulation du problème et l'élaboration de la démarche.

Production

La présentation écrite de la démarche par groupe.
Cette production est ramassée pour évaluer les compétences Ana, Rea, Com.

Compétences travaillées et évaluées

App- Identifier et formuler un problème
Ana- Elaborer une démarche scientifique
Rea- Réaliser une démarche scientifique
Com- Présenter une démarche
Auto- Travailler en équipe

Article proposé par : Jacques Bouret

Animation : ajuster une équation de réactions

Animatrice du Site Disciplinaire — 2022-08-31T17:54:00Z

Exercice interactif dans lequel il s'agit d'ajuster 9 équations de réactions
Rédigé par : Jérôme Bouroult

- Collège / Collège, Classe de Seconde, Constitution et transformations de la matière, Lycée, Animation